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广西中学“三小龙”清华北大生源后备役高考状元生产地

教育行业受到家长们的广泛关注,从幼儿园到研究生,从上到下,家长都极其看重。要说最看重学生哪个阶段的学习,高中阶段一定榜上有名。一名学生的高中生涯极其重要,为整个学习生涯起到了承上启下的作用。

上会面临高考,考上大学,下是中考,义务教育的终点。高中阶段如此重要,也是一名学生学习的黄金时间段,上什么样的高中就成了重中之重,是家长最关心的事情。

虽然学生上什么样子的高中,主要看学生的中考成绩,但家长们总是希望孩子能上最好的高中。一所优质高中,能最大程度的培养好孩子,无论是教育经费还是学习氛围,都能影响孩子的学习成绩。

高中如此重要,以至于让不少家长都感慨,选一所重点高中,就相当于半只脚迈入了大学的校门,且还是名校,至于剩下半只脚,还是得看学生自己。

重点高中的升学率是十分可观的,但重点高中毕竟名额有限,不可能所以的学生都上重点高中,尤其是一些教育资源相对贫乏的地区,例如广西。

广西省由于地理位置的原因,经济教育等方面发展相对落后,可毕竟是一个大省份,能拿的出手的优质高中和大学还是有的。虽然普遍落后,但在高端层面,广西省却一直在奋起直追,与其他省份差距不明显。

广西省有非常多的高中,其中优质高中也不少,有三所高中更是成了清华北大的优质生源地。要知道清华北大可是我国高校的天花板,学生能考入清华北大,学校能培养出一名清华北大学生,都是十分荣耀的事情,而广西这三所高中,被称为“三小龙”,已被清华北大列为优质生源地。

广西柳州高级中学,建校已经有100多年的历史,是广西省第一批重点中学。学校有多个校区,在当地极富盛名,每年也都能培养出不少清华北大的学生,因此被清华北大看重,列为优质生源地。

跟黄冈中学一样,南宁市第三中学的教学模式也是以严格出名的。严格的教学模式,让学生们的学习潜力被自大程度的激发出来,每年一本录取率也是高达75%,每年有近30名学生被清华北大录取,所以也被列为了清华北大优质生源地。

桂林中学历史底蕴非常雄厚,在漫长的历史岁月中,学校沉淀了一批非常有资历的教师团队。优质的教学团队,让学生们能接受到整个广西省最优质的教育,因此被列为清华北大的生源地。

经济情况和教育行业的发展是相辅相成的,但经济发展情况永远占据主导地位,这一点无法改变。教育行业的发展,也只能对当地经济发展起到推动作用。

2021高考:广西723高分状元诞生网友:有答案都考不了这么多分

原标题:2021高考:广西723高分状元诞生,网友:有答案都考不了这么多分

又是一年一度的高考季,这几天正是2021年高考成绩公布的时间。每年的这个时候,大家最关注的事情就是各省高考状元的相关消息了,毕竟高考状元是一个省分数最高的学生,很多人都想一睹高考状元的容貌,以及想要知道高考状元的学习方法和习惯。

截止到目前为止,多省已经公布了高考分数线,随之诞生的就是各省的高考状元。在今年高考状元中,最吸引大家注意的就是广西自治区的高考理科状元了。下面笔者就给大家详细介绍一下广西自治区的这名状元。

广西的这名高考状元在查询成绩的时候表情是非常淡定的,高考总分为723分,其中语文成绩为133分,数学成绩为150分,英语成绩为147分,理科综合为293分,这样的分数非常值得广西高考状元的称号

这位学霸在看到自己成绩的时候,也是一脸淡定,非常谦虚的说到:之前没有预估到这么高的成绩,这次还是比较满意的。

而学霸旁边的老师却非常不淡定了,看到学生考到这样高的分数,连忙掏出自己的手机把这一幕给录了下来。

据了解这位学霸的母亲是幼儿园的老师,父亲是银行职员,而且最重要的是,这位学霸在高一的时候,就已经获得奥赛省级一等奖,也是同学们之间公认的学霸 。

随着素质教育的发展,提倡合作、自主、探究性的学习,拒绝“填鸭式”教育,那么学校和教师首先应该拓展学生的自主空间,使学生有机会处于自由自在的状态,才能令学生有独立思考的可能.

教育是民主且平等的,在教育过程中应该让学生感受到充实和愉悦,对于未来充满期待,拓展自主空间并不单指学生自主学习的空间,而是属于学生可支配的时间,令学生有想要自我安排的欲望,并引导学生学会进行自我安排。

除学习外学生注意保持好奇心,激发创造力,社团活动丰富.高中阶段是基础教育的最后一程,也是学生重要品格养成的关键阶段,面对高考学习压力骤增,此时更需要学生依靠自身能力进行缓解,培养自主学习的能力至关重要.因此把时间还给学生,令学生有自主的空间,有发呆的余地.

自主性为个体选择其发展的主动权,没有自主性,学生得不到充分的成长和发展。培养学生的学习自主性从根本上要激发学生的学习动机,提升自我效能感,促进学生在自主空间,发生自主学习。

为激发学生的学习动机,在教学中教师可以适当对学生进行目的教育,产生学习自觉性。往往教学内容为难度较高时学生状态更为集中高效,可适当的设置难题激发求知欲。但教师也要进行及时的鼓励,从精神上予以支持,令学生信心充沛,主动进行数学学习。返回搜狐,查看更多